思者，容也，由囟入心。思之过程，头脑与心灵，缺一不可。

　　我们常常宣扬独立思考的重要性，却忘记追溯思考从何而生。我们理所当然地将思考视为一种随生而来的能力，却忽视了这种能力的塑造与培养。

　　你有多久没有为自己思考了？

　　《九思》与九思之后，

　　请留些时间给自己，去思考吧。　

　　张梓琪老师表示，《九思》源于《两小儿辩日》这个故事，在这一故事中，辩论的结论是什么其实并不重要，重要的是他们在思考，在讲述自己思考的过程。创作团队还搜集了张衡和祖冲之大量的童年故事与人生经历，导演则以“九思”这一概念将三个故事有机地串联成一个整体。在创作过程中，张梓琪老师延伸感悟到当下人们很少思考，每天只是完成任务一样地工作和生活，孩子们也是完成任务一样去学习。人们应该留出一点时间和空间给自己，让自己学会思考。

　　导演 刁成禹

　　爱，在生命之间转动，

　　就像万花筒一样，色彩纷呈！

　　刁成禹老师表示，“我们力求将《九思》做成一部温暖的儿童剧。就像一条小溪，缓缓地流淌在每一位观众的心里。快乐中带着忧伤，忧伤中给人思考，思考中留下感动，感动中净化自己。世上，有很多东西不是用眼睛看的，而是用心体味的，这便是思考的力量！让我们一起，去爱山，去爱河流，去爱自然，去爱这个充满生命的世界！”

　　舞台美术设计、人物造型设计 毛涵

　　我们用双手传递真挚的情感，

　　同时也净化着自己的心灵.......

　　毛涵老师表示，思考思维被视为有逻辑性和连贯性的曲线，在剧中无论是《两小儿辩日》中的太阳还是祖冲之研究的π，都是以圆为基础派生出来的具体形象，所以这部戏的形象种子即是圆环。斜线则代表着一个无限上升的思维过程，代表了孩子从无知到有知的成长途径。舞台美术和人物造型的极简和留白可以给人更大的想象空间，两者看似简单，其实在具体呈现过程中下了很大功夫。舞台上圆形装置的组合既要展现构图上的美感也要保持高雅、轻盈的整体色调。

　　舞蹈编导 李逊

　　成功不是将来才有的，

　　而是从决定去做的那一刻起，持续积累而成。

　　舞蹈编导 吴俊

　　《九思》代表着新的开始，

　　也承载着我们对新的思考。

　　作曲 孙博

　　九思——久久的思念。

　　执一份思念，伴时光匆忙，

　　每一份思念的流淌终将汇成温暖的河流。

　　灯光设计 连军

　　没有什么比家更温暖，

　　没有什么比亲情更珍贵。

　　音效设计 刘韵锋

　　不要因为结束而哭泣，

　　微笑吧，为你的曾经拥有。

　　化妆设计 朱婧博

　　走进剧场读《九思》，仿佛在与圣人对话。

　　人生的路，选对了方向，

　　才能到达正确的终点。